Fen Bilimleri Enstitüsü, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi’nde lisansüstü eğitimine başlayan öğrenciler için 11 Şubat 2026 Çarşamba günü oryantasyon programı düzenlenmiştir. Fen ve Mühendislik Binası HZ-69 salonunda gerçekleştirilen toplantıya, yeni kayıt yaptıran yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin yanı sıra eğitimine devam eden lisansüstü öğrenciler de katılmıştır. Program iki oturum halinde planlananmış olup: I. Oturum (10.00): Türkçe programlara kayıtlı öğrenciler II. Oturum (13.30): İngilizce programlara kayıtlı öğrenciler Oryantasyon kapsamında öğrencilere enstitünün işleyişi, eğitim-öğretim süreçleri, ders kayıt prosedürleri, danışmanlık sistemi ve akademik takvim hakkında kapsamlı bilgiler aktarılmıştır. Ayrıca, öğrencilerin karşılaşabilecekleri idari ve akademik süreçlerde başvurabilecekleri birimlerim tanıtımı yapılmıştır. Fen Bilimleri Enstitüsü yönetimi, her yeni dönem başında gerçekleştirdikleri bu tür programların öğrencilerin uyum sürecini kolaylaştırdığını, akademik ve sosyal başarılarını desteklediğini ifade etmiştir.

Fen Bilimleri Enstitüsü, 2025-2026 akademik yılında lisansüstü eğitimine başlayan öğrenciler için 17 Eylül 2025 Çarşamba günü bir oryantasyon programı düzenledi. Fen ve Mühendislik Binası’ndaki Hz-69 salonunda gerçekleştirilen toplantıya, yeni kayıt yaptıran yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin yanı sıra eğitimine devam eden lisansüstü öğrenciler de katıldı. Program iki oturum halinde planlandı: I. Oturum (11.00): Türkçe programlara kayıtlı öğrenciler II. Oturum (13.30): İngilizce programlara kayıtlı öğrenciler Oryantasyon kapsamında öğrencilere enstitünün işleyişi, eğitim-öğretim süreçleri, ders kayıt prosedürleri, danışmanlık sistemi ve akademik takvim hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı. Ayrıca, öğrencilerin karşılaşabilecekleri idari ve akademik süreçlerde başvurabilecekleri birimler tanıtıldı. Fen Bilimleri Enstitüsü yönetimi, bu tür programların öğrencilerin uyum sürecini kolaylaştırdığını, akademik ve sosyal başarılarını desteklediğini vurguladı.

Fen Bilimleri Enstitüsü, 2025-2026 akademik yılında lisansüstü eğitimine başlayan öğrenciler için 17 Eylül 2025 Çarşamba günü bir oryantasyon programı düzenledi. Fen ve Mühendislik Binası’ndaki Hz-69 salonunda gerçekleştirilen toplantıya, yeni kayıt yaptıran yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin yanı sıra eğitimine devam eden lisansüstü öğrenciler de katıldı. Program iki oturum halinde planlandı: I. Oturum (11.00): Türkçe programlara kayıtlı öğrenciler II. Oturum (13.30): İngilizce programlara kayıtlı öğrenciler Oryantasyon kapsamında öğrencilere enstitünün işleyişi, eğitim-öğretim süreçleri, ders kayıt prosedürleri, danışmanlık sistemi ve akademik takvim hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı. Ayrıca, öğrencilerin karşılaşabilecekleri idari ve akademik süreçlerde başvurabilecekleri birimler tanıtıldı. Fen Bilimleri Enstitüsü yönetimi, bu tür programların öğrencilerin uyum sürecini kolaylaştırdığını, akademik ve sosyal başarılarını desteklediğini vurguladı.

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi (İKÇÜ) Mühendislik ve Mimarlık Fakültesinde geleneksel hale gelen; öğrencileri, akademisyenleri ve sektör temsilcilerini bir araya getiren ‘Bitirme Projeleri Poster Sergisi’nin beşincisi düzenlendi Prof. Dr. Fuat Sezgin Konferans Salonu fuaye alanında yapılan sergiye, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süleyman Akbulut, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gökçen Bombar, Dekan Yardımcıları Dr. Öğr. Üyesi Aydın Ülker ve Dr. Öğr. Üyesi Sema Demirci Uzun, bölüm başkanları, öğretim üyeleri ve sektör temsilcileri katıldı. İnşaat Mühendisliğinden 48, Biyomedikal Mühendisliğinden 47, Elektrik-Elektronik Mühendisliğinden 21, Makine Mühendisliğinden 19, Metalurji ve Malzeme ve Mühendisliğinden 19, Harita Mühendisliğinden 15, Mekatronik Mühendisliğinden 15, Bilgisayar Mühendisliğinden 5, toplamda 189 projenin görücüye çıktığı sergide, 274 öğrenci tarafından posterler sunuldu. Üniversite-Sanayi İş birliği Açısından Önem Taşıyor Öğrencilerin çalışmalarını tek tek inceleyen ve sergi hakkında değerlendirmelerde bulunan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süleyman Akbulut, projelerin eğitim sürecinin bir parçası olmanın da ötesinde, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B öğrenci projeleri destek programlarına başvuru potansiyeli taşıdığını belirtti. Ortaya konan çalışmaların hem İKÇÜ’nün eğitim kalitesini göstermesi bakımından hem de öğrencilerin bireysel gelişimleri açısından umut verici olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Akbulut, bu tür projelerin toplumsal faydaya dönüştürülebilecek nitelikte olduğunu söyledi. Projelerin üniversite-sanayi iş birliği kapsamında da önem taşıdığını belirten Prof. Dr. Akbulut, TÜBİTAK 2209-B projelerinin birçoğunun öğrenciler ile sanayi kuruluşlarının ortaklığıyla yürütüldüğünü ifade etti. Küçük bütçelerle yürütülen bu çalışmaların oldukça etkili sonuçlar doğurduğunu belirten Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Akbulut, bu iş birliklerinin artmasının üniversite-sanayi ilişkilerini de güçlendireceğine dikkat çekti. Öğrenci Projelerimizle Gurur Duyuyoruz Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gökçen Bombar ise çalışmalarda ve posterlerde emeği geçen öğrencileri ve danışmanlık yapan öğretim üyelerini tebrik etti. Dekan Prof. Dr. Bombar, “Öğrencilerimizin emekleriyle geliştirdikleri projeleri burada görmek gurur verici. Bu sergi, onların hem teknik bilgi düzeylerini hem de yeteneklerini ortaya koydukları çok değerli bir platform. Fakültemizin son sınıf öğrencilerinin bir araya gelerek tüm yıl boyunca verdikleri emeği burada sergilemelerinden büyük mutluluk ve gurur duyuyoruz” dedi. Proje sahibi öğrencilerin, katılımcılara projelerini anlatma imkânı buldukları sergiyi gezen Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süleyman Akbulut, Dekan Prof. Dr. Gökçen Bombar ile beraberindeki akademisyenler posterler hakkında öğrencilerden bilgi aldı.